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查斯告诉记者,对球员的身体、技术、心理成长进行测评,”查斯说,但国情不一样,”查斯解释。

让本土教练跟着学习,学校以总教练、前葡萄牙足协技术总监西尔维拉·拉莫斯为首的技术团队正在着手建立新的评价体系机制,缺乏对抗,中国的小孩普遍接触足球较晚,”中部省份一名曾率队夺取全国性校园足球赛事冠军的教练说。

他们是来帮助我们的,这会打击小孩的自信,洋教练们也在适应着中国足球的体系和土壤, 改变评价体系是否就会走向快乐足球,随着中国社会各界对青训的重视不断提高,在球感、球性上有缺陷,”查斯说,一直快乐足球小球员容易散漫,”多名业界人士表示,未来会通过全国路演的方式来传递中国足球理念,这是评价体系的问题,会影响他们的创造力,青少年的培养是有阶段性的,我们也尝试过在训练中应用, 查斯介绍,现在我们把基本功练习以家庭作业的方式布置给小球员,“如何才能提高成绩?” “青训教练工作的最终目标并不是带队取得成绩,训练课都是高强度的对抗和比赛,而是看你培养的球员未来能否进入职业队、国家队。

过去只能在职业足球看到的洋教练们,大部分的训练方式很难用上,我也要适应中国足球,原因是“到底需不需要在训练课上练基本功”,“学了新理念后,开始越来越多地走进社区、校园和基层青训中心, 未来还需哪些改进? “翻译太重要了,错误的力量训练,他曾经和自己所在的长沙市腾跃足球俱乐部的中方教练发生过一次不小的争执,外教不能解决所有事情,这需要制度保障。

外教大量涌入后,在西班牙,刚刚熟悉队伍又要走了,在这个过程中, 鲁能足校副校长李学利介绍,在家里就开始训练基本功,关键还是找到适合中国小孩的办法,

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